.
.
| El
término «de abajo a arriba» implica la toma de decisiones por parte
de los miembros de la comunidad sin estatus o posiciones oficiales. |
. |
Cuando
el proceso de toma de decisiones es más democrático, comenzando
en la gente corriente, y llegando hasta las agencias y funcionarios centralizados,
se considera «de abajo a arriba». |
....
| Normalmente
está en contraposición con el de «arriba a abajo». |
. |
Se
supone que el efecto de la movilización y de la potenciación de las comunidades
de bajos ingresos es un incremento de los procesos de toma de decisiones
«de abajo a arriba» |
.
.
.
| Sin
cabeza (a = negación, -céfalo = cabeza). En los grupos pequeños de recolectores
y cazadores, la estructura política era mínima, casi igualitaria. Los
antropólogos denominan acéfalos a los grupos en los que no existían
jefes o reyes identificables. |
. |
En
la sociedad moderna, pueden encontrarse en forma de grupos de amigos temporales
y habitualmente cambiantes. Solo en las comunidades más pequeñas y menos
establecidas se encuentran sistemas políticos acéfalos. |
....
.
.
|
La palabra
«aculturación» describe el proceso de aprendizaje de una nueva cultura,
en contraste con culturización.
|
.
| Con
frecuencia, esto significa el traslado a una nueva sociedad en la que la
cultura
es diferente, pero es también parte de la adaptación que necesitamos
para hacer frente a los cambios (desarrollo) que suceden en nuestra propia
sociedad. |
. |
Su
trabajo como activista da como resultado el cambio social (desarrollo)
en la comunidad. Los miembros de esa comunidad deben «aculturarse» (habituarse)
a la recién cambiada comunidad. |
.
.
.
| La
acción comienza cuando el grupo, su grupo de destino, hace algo, contrastando
con el mero aprendizaje. el adiestramiento más efectivo es el activo,
en el que los participantes aprenden de sus acciones. |
.
|
Su
trabajo como activista consiste tanto en estimular como en guiar la (acción
comunitaria). |
..
| No
se moviliza una comunidad sólo consiguiendo que todos acudan a una reunión
o formen un comité que todavía no ha hecho nada. |
. |
Sólo
habrá logrado movilizarles cuando se hayan comprometido a la acción,
es decir, que se muevan. |
.
.
.
| Un
activista es una persona que moviliza, que pone las cosas en movimiento.
Animador
social. Oficial de desarrollo comunitario o asistente. |
. |
Trabajador
comunitario, cooperante. Promotor de participación comunitaria. Ver: Ser
activista. |
.
.
.
|
Los actoresson
todas las personas o grupos de personas que tienen tareas, actividades
o responsabilidades en la implementación de un proyecto.
|
.
.
| Adiestramiento
para la acción: |
.
| El
adiestramiento, como elemento de fortalecimiento de grupos basados en la
comunidad, no es solamente una transmisión de conocimientos y habilidades.
Es adiestramiento
movilización, no sólo adiestramiento la movilización. |
. |
Si
usted quiere aprender algo sólo por el placer de saberlo, acuda a un profesor
de filosofía. Nosotros preparamos para la acción. |
.
| Los
cinco propósitos de la instrucción para la gestión comunitaria son:
1. Sensibilización (este es el problema); 2. Información
(esta es la solución); 3. Adquisición de conocimientos (cómo resolver
el problema); 4. Estímulo (hazlo, no te desanimes); 5. Organización,
y lo más importante: |
. |
6.
Movilización (impulsar a todos juntos, organizar para la unidad, determinar
las prioridades de todo el grupo [no sólo de los líderes], decidirse
por la acción, planificarla e implementarla, en resumen, adiestramiento
como organización para la efectividad y transparencia en las actividades
y en la toma de decisiones). |
..
.
.
| Adiestramiento
para la gestión: |
....
| El
adiestramiento para la gestión difiere del ortodoxo (que enfatiza la transferencia
de conocimientos) en que se utiliza como método para movilizar y organizar
(o reorganizar) un sistema de gestión. Ver «adiestramiento
para la acción» en esta misma página. |
|
Aunque
originalmente se desarrolló para los ejecutivos de las grandes corporaciones
comerciales, es un método útil para añadir a la animación social encaminada
a fortalecer o potenciar comunidades o grupos de bajos ingresos. Ver también
«adiestramiento
para la gestión comunitaria» |
..
.
| Adiestramiento
para la gestión comunitaria: |
.
| El
adiestramiento
para la gestión comunitaria aspira a la reducción de la pobreza y
el fortalecimiento de las comunidades de bajos ingresos por medio de la
planificación y gestión de servicios y prestaciones en asentamientos
humanos, su construcción, manejo y mantenimiento. |
.
|
Es
adiestramiento para la acción, no sólo para la transmisión de conocimientos
o información a la gente. |
..
| El
adiestramiento, como método de fortalecimiento de comunidades pobres,
para la reducción de la pobreza, para la promoción de la participación
comunitaria, para el apoyo práctico a la democratización y la descentralización
está lejos de ser una simple transferencia de información y conocimientos
a los participantes. |
... |
También
incluye la movilización y la organización.
Es un adiestramiento poco ortodoxo. La formalización e institucionalización
de este tipo de adiestramiento conlleva el riesgo de menoscabarlo, al enfatizar
la transmisión de conocimientos sobre aspectos como el estímulo, la movilización
y la organización. |
.
| El
adiestramiento
para la gestión en este sentido fue desarrollado para fortalecer la
efectividad de los cuadros ejecutivos altos y medios en las corporaciones
comerciales. |
. |
Aquí
se ha modificado e integrado con técnicas sindicales, con el propósito
de movilizar y fortalecer la capacidad de unificación, autoayuda y cambio
social para el desarrollo de las comunidades de bajos ingresos. |
.
.
.
| La
palabra administración es mucho más amplia que la palabra gobierno. Es
menos formal, más extensa, menos legalista en su significado. |
. |
Se
refiere al todo el modelo de toma de decisiones, control, gerencia, coordinación
y procesos del poder de cualquier organización, como una comunidad. |
.
.
.
....
| El
verbo «adeudar» se refiere a cierta cantidad de dinero u otros recursos
que se esperan pagar en el futuro. |
. |
En
un esquema de microempresa, el dinero que presta el banco se «adeuda»
al banco. |
.
.
.
| El
verbo «afectar» significa una modificación en algo, causada por algún
factor: la enfermedad afecta a las vías respiratorias. |
. |
La
palabra «afecto», un sustantivo, se refiere a un sentimiento emocional:
pienso en él con mucho afecto, siendo afecto un sinónimo de «cariño». |
.
| La
forma
en la que usted se plantee su trabajo como activista comunitario afectará
al resultado de la respuesta comunitaria. |
. |
La
palabra «afectar» no está relacionada con «efecto», que implica una
causa. |
.
.
.
| La
palabra «alivio»significa eliminar temporalmente el dolor y la incomodidad. |
.. |
Como
activistas dedicados a luchar contra las causas (no los síntomas) de la
pobreza, evitaremos esta aproximación (mero alivio por transferencia de
dinero). |
.
|
Dar
dinero a los pobres no acaba con la pobreza.
|
.
.
.
|
El altruismo
es uno de los 16 elementos esenciales de una comunidad fuerte (poderosa)
y autosuficiente
|
.
| Ver
Los Elementos de Fortalecimiento de la
Comunidad. El altruismo se define como el grado en que una unidad de
un organismo (o grupo) desea y es capaz de hacer sacrificios por el bien
del conjunto del organismo (o grupo). |
. |
En
la sociedad humana, quizá el acto supremo de altruismo es morir por el
propio país. En la movilización, significa el deseo de donar recursos
(incluyendo el propio tiempo, trabajo, energía) a la comunidad sin esperar
ningún pago. |
.
|
Es la proporción
de individuos dispuestos a sacrificar sus propios beneficios en favor de
la toda la comunidad, y el grado en que están dispuestos a tales sacrificios
(reflejado en la generosidad, humildad individual, orgullo comunal, respaldo
mutuo, lealtad, preocupación mutua, compañerismo, hermandad).
|
|
|
.
.
.
.
| Imagine
que toma algo de valor, por ejemplo unas semillas de su cosecha, y las
prensa para producir pulpa y aceite. |
.
|
Les
ha añadido valor. Las semillas son más valiosas desde que las ha convertido
en aceite. |
..
| De
forma similar, si toma madera, que ya tiene un valor, y la convierte en
una silla, obtiene más valor. |
. |
El
valor que ha añadido es
riqueza que ha
creado o generado. |
..
..
.
| Análisis
de la situación: |
..
| Un
«análisis de la situación» es un procedimiento durante el que
se identifican las características principales y los problemas prioritarios
de una comunidad. |
. |
Su
tarea como activista es asegurarse de que todos, o la mayor parte posible
de los miembros de la comunidad participan en la observación y análisis
de la situación general. |
..
.
..
..
| En
sociología, un análisis funcional, funcionalismo o funcionalismo estructural
es un marco teórico que considera la sociedad como compuesta de varios
elementos que contribuyen al equilibrio en esa sociedad. |
.
|
Las
críticas contra el funcionalismo incluyen acusaciones de que apoya el
conservadurismo y está en contra de los cambios. |
..
| También
se ve como un razonamiento circular en el que el funcionalismo no puede
ser demostrado (como una teoría científica real). |
.
|
No
obstante, la mayoría de los sociólogos están de acuerdo en que distintos
aspectos de una organización social contribuyen de hecho a mantener otros
aspectos. |
..
| Sin
embargo, los cambios en un aspecto tendrán como efecto cambios en otros
aspectos. |
. |
Un
activista no tiene que demostrar la teoría, sino observar a la comunidad
tanto como sea posible, ver cómo algunas partes ayudan al mantenimiento
del conjunto de la comunidad, y cómo los cambios en una pueden contribuir
a cambiar otras. |
....
.
..
...
.
.
..
| También
llamada animación social. Del griego anima (vida, alma, fuego, movimiento
autónomo). |
.
|
Estimular
a una comunidad para que se mueva por sí misma, viva, se desarrolle. |
..
| A
veces se utiliza como sustituto de movilización. |
. |
Animación
significa unir y movilizar a la comunidad para que (como una unidad) haga
realidad sus deseos. |
....
| El
adiestramiento para la gestión comunitaria lleva la animación social
un paso más allá, utilizando métodos de aprendizaje de gerencia para
aumentar la capacidad de la comunidad, o de las organizaciones basadas
en ella, para decidir, planificar y dirigir su propio desarrollo. |
.
|
Adiestra
a los líderes de la comunidad en las técnicas de gestión necesarias
para asegurar que la comunidad toma el control de su propio desarrollo. |
..
| También
estimula e instruye a los funcionarios del gobierno, las autoridades locales
y los líderes comunitarios para que abandonen el papel tutelar de suministro
de servicios y prestaciones. |
.. |
Aprenden
a ayudar a las comunidades a identificar sus recursos y a emprender acciones
que le proporcionen facilidades y servicios. |
.
(Deutsch:
animation,
English:
animation,
Français: animation,
Italiano: animazione,
Português: animação)
(Deutsch:
Soziale
Animation, English:
social
animation, Español:
animación
social, Filipino/Tagalog: Pagbibigay-Buhay
Panlipunan, Français: animation
sociale,
Português: animação
social, Romãnã: animare
sociala)
|
.
.
.
.
....
| En
líneas generales, ánimo significa «valor», y habitualmente se refiere
al valor necesario para hacer las cosas que se debe, pero que son difíciles,
como ser honrado y transparente con los fondos públicos o de un grupo. |
. |
Pertenece
a la misma familia que la palabra «animar», que es lo que el activista
intenta hacer con los miembros de la comunidad: estimularlos para que dejen
de lado su apatía y fatalismo, y se impliquen en actividades de autoayuda,
lo mismo que un buen directivo hace como líder de personal. |
.
...
....
.
....
| La
apatía es uno de los factores más determinantes
de la pobreza y la dependencia. A menudo está relacionada con
una filosofía fatalista. |
.
|
«A
Dios
rogando y con el mazo dando», es un proverbio
que demuestra que estamos en las manos de Dios, pero que también tenemos
la responsabilidad de ayudarnos a nosotros mismos. |
..
| Fuimos
creados con muchas competencias: la de elegir, cooperar, organizarnos para
mejorar nuestra calidad de vida. |
... |
No
debemos utilizar a Dios o a Alá como excusa para no hacer nada. |
.
...
....
|
La palabra
«aportación» pertenece a la misma familia del verbo «aportar».
|
....
| El
sustantivo se refiere a los recursos que se destinan un proyecto o una
empresa productiva. Se puede considerar sinónimo de la palabra «inversión». |
. |
Aún
así, en este sitio web preferimos la palabra aportación
para diferenciarla
del sentido mercantil que puede darse a la palabra inversión. |
.
...
....
| El
proceso de culturización (aculturación),
es decir, el proceso de convertirse en humano (adquirir una cultura)
depende del aprendizaje. |
. |
Aprendemos
a lo largo de toda nuestra vida. Dejar de aprender significa estar muerto. |
....
| Aprendemos
leyendo, escuchando, mirando, haciendo. La mejor forma de aprender es «haciendo»
cosas. |
. |
En
una conferencia de una hora, absorbemos un 90% de la información que retenemos
en los primeros cinco minutos. |
.
.
.
|
Aptitudes
es uno de los dieciséis elementos de fuerza, poder y capacidad de una
comunidad u organización.
|
.
| Ver:
Los
Elementos de Fortalecimiento de la Comunidad comunitario. Son las facultades,
manifestadas individualmente, que contribuyen a la organización de la
comunidad, la capacidad de ésta de llevar a cabo sus proyectos, sus conocimientos
técnicos, administrativos, organizativos, su capacidad movilizadora. |
. |
Cuando
un activista estimula a una comunidad para que se organice y actúe, tiene
que ser consciente del papel de las aptitudes en la potenciación de esa
comunidad u organización. |
.
.
.
| El
término «de arriba a abajo» implica la toma de decisiones que se origina
entre altos funcionarios de agencias, ministerios o departamentos centralizados. |
. |
Cuando
el proceso de toma de decisiones es menos democrático, comenzando por
los altos funcionarios de las agencias centrales, llegando por las vías
oficiales a la gente corriente de las comunidades, se considera «de arriba
a abajo». |
.
|
Se supone que el efecto de la movilización
y de la potenciación de las comunidades de bajos ingresos disminuye los
procesos de toma de decisiones «de arriba a abajo».
|
.
.
| Asentamientos
humanos y hábitat: |
.
| Alojamiento
y hábitat humano son mucho más que las casas o la tecnología para hacer
pozos. |
.
|
Una
casa existe por y para la gente. Una casa, por sí sola, sin servicios
comunales como acceso a mercados, agua, alcantarillado, cultura para los
jóvenes (es decir, educación), comunicaciones, transporte y otras prestaciones
y servicios, es inútil. |
..
| Más
importante aún, un asentamiento humano (rural o urbano) no es un simple
conjunto de infraestructuras, no siquiera de ocupantes humanos
(Ver «Comunidad»). |
. |
Es
una organización social que abarca atributos humanos: creencias, conceptos,
dimensiones económicas y políticas, familia y otras instituciones reproductivas,
un conjunto de lenguajes humanos, tradiciones, estética y procesos. |
....
|
El desarrollo
de los asentamientos humanos es el desarrollo comunitario.
|
..
.
....
| Una
«asociación» es una relación de igualdad entre las partes que componen
el acuerdo. en la palabra clave «independencia» (abajo), se hace notar
que todos somos, de alguna forma, dependientes de algo. Aunque su trabajo
es llevar a la comunidad a romper con sus dependencias, ésta no podrá
ser nunca completamente independiente. |
. |
El
objetivo más realista es pues, conseguir la asociación entre las comunidades
y las autoridades municipales o de distrito, y trabajar para alcanzar una
mayor igualdad en las relaciones. |
.
.
| Atención
sanitaria primaria: |
....
| el
concepto de atención sanitaria primaria, que promueve y apoya la
OMS,
es un conjunto de políticas y prácticas de especial interés para la
gente pobre y para los ciudadanos de naciones económicamente débiles. |
. |
Los
principios de este conjunto ponen énfasis en dirigir el gasto a cuidados
de bajo costo para las enfermedades comunes, que afectan a la mayoría
de la población, en vez de dedicar los escasos recursos a prácticas curativas
sofisticadas y caras (como alta tecnología) que sólo beneficiarán a
los ricos. |
.
| También
reconoce que la prevención es mucho más barata que la cura, pues de ella
resulta una disminución de las muertes (tasa de mortalidad) y de la morbilidad
(tasa de enfermedad) que añaden una carga a la economía, y es más humana. |
. |
Incluye
la noción de que muchas personas pueden ser adiestradas en niveles bajos
de medicina, y así alcanzar áreas remotas de un país, y referir los
casos más difíciles a profesionales más preparados en áreas urbanas. |
.
| La
noción de ASP es importante para los activistas
en países pobres, puesto que todo el mundo debe entenderla y es una forma
más eficiente de disponer de los recursos cuando son limitados. |
. |
Los
principios que encierra la ASP también son aplicables a otras actividades
basadas en la comunidad, como el trabajo social comunitario. |
.
.
.
|
Hay dos formas
de autoayuda: (1) una persona que se ayuda a sí misma, y (2) una comunidad
u otro organismo social que se ayuda a sí mismo.
|
.
| Las
acciones de autoayuda son parte de la metodología de potenciación, en
la que es necesario el esfuerzo para que cualquier cosa se haga más fuerte
(cuando usted va al gimnasio a desarrollar su fuerza, el entrenador no
hace el ejercicio por usted). |
. |
El
material de adiestramiento de este sitio web propone (1) la generación
de ingresos para que las personas se ayuden a sí mismas a hacerse
más autosuficientes, y (2) el ciclo de movilización para que la comunidad
se ayude a sí misma a hacerse más autosuficiente. |
..
....
| «Autogestión»
es un término tomado de los activistas hispanos en América central y
Sudamérica. Significa que una comunidad se gestiona a sí misma. |
. |
Significa
que la comunidad ha tomado el control de su gestión y de la toma de decisiones
que afectan a su desarrollo. |
.
| El
concepto de «autogestión» significa que una comunidad toma sus propias
decisiones, sobre todo las que se enmarcan dentro de los procesos de
planificación
y gestión. |
... |
Para
que una comunidad se haga autosuficiente, debe tener la capacidad
de gestionar sus propios asuntos, lo que requiere, entre otras cosas, que
los miembros de esa comunidad tengan conocimientos
de gestión. |
.
.
....
| La
autoridad es el poder que la gente considera legítimo. La tarea del activista
consiste en identificar la autoridad dentro de una comunidad, constatar
si está cambiando e intentar predecir cómo será en el futuro. |
. |
Cuando
organiza y moviliza una comunidad, el activista no debe ignorar a la autoridad. |
.
.
.....
| «Autosuficiencia»
es la habilidad o capacidad de depender de uno mismo. El prefijo «auto»
se usa libremente en movilización, y puede referirse (1) a cada persona,
pero es más probable que se refiera (2) a un grupo o comunidad. |
. |
Desarrollar
la autosuficiencia es lo mismo que «potenciar»
y en este sitio se refiere tanto a (1) personas (ver generación
de ingresos) como a (2) comunidades (ver principios
de fortalecimiento). |
....
.
––»«––
|
